وزارة الخارجية الكورية أعربت يوم 22 مارس عن حزنها الشديد تجاه إقرار الحكومة اليابانية مناهج المرحلة الإعدادية وهي تحتوى على مطالبة باستعادة اليابان حقوق السيادة على جزيرة دوكدو. الصورة تظهر مشهد بانورامي لجزيرة دوكدو. (الصورة من قاعدة بيانات كوريا نت)
لي كيونغ-مي
أفادت الحكومة الكورية يوم 22 مارس بأنها تشعر بالأسف والحزن الشديد تجاه موافقة الحكومة اليابانية على مناهج المرحلة الإعدادية في مرحلة الفحص والتدقيق وهي في الحقيقة تحتوي على معلومات مغلوطة وتحريف للتاريخ مثل مطالبات باستعادة الحكومة اليابانية حق السيادة على جزيرة دوكدو.
وأصدرت وزارة الخارجية الكورية في ذلك اليوم بيانا رسميا باسم المتحدث الرسمي باسم الوزارة ليم سو-سيوك وقالت "نحتج بشدة على إقرار الحكومة اليابانية مناهج المرحلة الإعدادية وهي تحتوي على ادعاءات مغلوطة وغير عادلة حول جزيرة دوكدو التي تعتبر مما لا شك فيه أرض كورية بموجب التاريخ والجغرافيا والقانون الدولي"، وأكدت الوزارة موقفها تجاه هذا الأمر بأنها لن تقبل أي ادعاءات من الجانب الياباني حول جزيرة دوكدو.
وتابعت وزارة الخارجية في بيانها قائلة "نعرب عن أسفنا وحزننا الشديد تجاه تغيير الحكومة اليابانية للتعبيرات والمصطلحات المتعلقة بوصف ضحايا قضية ’نساء المتعة‘ وقضية التجنيد القسري لتصبح لا تدل على تنفيذها بالإكراه"، و"نطالب الحكومة اليابانية بالالتزام في مناهجها التعليمية بالاعتذار والندم على أفعالها التي اعترفت من قبل بفعلها في الماضي".
كما أضافت "بناء علاقة موجهة نحو المستقبل بين كوريا واليابان يبدأ بالفهم الصحيح للتاريخ وعلى هذا الأساس نأمل أن تواجه الحكومة اليابانية التاريخ وجها لوجه وهي تحمل على عاتقها مسؤولية تعليم هذا التاريخ للأجيال القادمة".
وسبق أن صرحت وزارة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية في ذلك اليوم عن نتائج فحص المناهج الدراسية واجتياز تلك المناهج الفحص واستخدامها كمناهج رسمية للمرحلة الإعدادية ابتداء من عام 2025. وتحتوي معظم كتب الدراسات الاجتماعية التي اجتازت الفحص هذه المرة، على تعبيرات مثل ’احتلال غير قانوني‘ تصف به سيادة كوريا لجزيرة دوكدو بالإضافة إلى التأكد من احتواء بعض الكتب على ’تحريف للتاريخ‘ فيما يتعلق بقضية التجنيد الإجباري وقضية نساء المتعة وغيرها من الانتهاكات القسرية التي ارتكبتها اليابان في حق كوريا خلال فترة الاستعمار الياباني.
km137426@korea.kr
