مراسل فخري

2025.09.13

اعرض هذه المقالة بلغة أخرى
  • 한국어
  • English
  • 日本語
  • 中文
  • العربية
  • Español
  • Français
  • Deutsch
  • Pусский
  • Tiếng Việt
  • Indonesian
بوستر الإعلان الخاص بدورتي القراءة والكتابة التابعين لمعهد سيجونغ. (الصورة من حساب رسمي لمعهد سيجونغ على الفيسبوك)

بوستر الإعلان الخاص بدورتي القراءة والكتابة التابعين لمعهد سيجونغ. (الصورة من حساب رسمي لمعهد سيجونغ على الفيسبوك)



بقلم مراسلة كوريا نت الفخرية المصرية إيمان الأشقر

يعقد معهد سيجونغ عبر الإنترنت عدة دورات متنوعة حول اللغة والثقافة الكورية. توجد أربع فصول دراسية كل عام وتستمر الدورة كل فصل لمدة عشر أسابيع. بالإضافة لدورات اللغة التقليدية، أضاف معهد سيجونغ مؤخرا دورتين للمستوى المتقدم لتنمية مهارات الكتابة والقراءة تحديدا لدى الطلاب.

استمرت الدورتان لمدة خمسة أسابيع في الفترة من 6 يونيو إلى 20 يوليو. في هذا المقال، سأشارككم تجربة التحاقي بالدورة الخاصة بالقراءة وأهم ما درسناه.

حيث أن تلك الدورة مخصصة لطلاب المستوى المتقدم فهي غير معتمدة على طريقة الشرح والتلقين التقليدية بل تعتمد بدلا من ذلك على التمارين وتفاعل الطلاب طوال المحاضرة.

عقدت الدورة عبر تطبيق زوم، وقسمت الدورة إلى خمس محاضرات بمعدل محاضرة أسبوعيا يوم السبت في تمام الساعة الحادية عشر صباحا بتوقيت مصر.

قبل كل محاضرة أرسلت لنا المعلمة 'كيم يون هي' ملف بالكلمات المتعلقة بالموضوع الذي سندرسه لندرسها مسبقا حتى لا نستهلك وقت طويل في الشرح ونستطيع التركيز على قراءة القطع والتطبيق العملي.

تناولت كل محاضرة موضوع رئيسي وموضوعات فرعية. المواضيع الرئيسية كانت المجتمع، الأدب، العلم، الاقتصاد، والتاريخ.

خلال المحاضرة الأولى ناقشنا عدة موضوعات متعلقة بالمجتمع والمشاكل التي تواجهه، خاصة المشاكل المتعلقة بالفروق بين الأجيال. فقدمت لنا المعلمة عرضا تفصيلا يوضح تصنيف الأجيال العالمي وخصائص كل جيل، ومن خلال فهمنا لتلك الخصائص حددنا بأنفسنا أوجه التشابه والاختلاف وأسباب الصراعات بين كل جيل وآخر.

في المحاضرة الثانية، لم نتناول الأدب بشكل تقليدي عبر الحديث عن الكتب والروايات، بل تحدثنا عنه بشكل موسع وعن الأسلوب الأدبي للرسائل اليومية والمعاني من ورائها. فتحدثنا عن المواقع التي نتابعها باستمرار وأكثر نوعيات أدبية نفضلها، وناقشنا تأثير ذلك على أسلوبنا في الكتابة والتعبير والتواصل مع الآخرين.

أما المحاضرة الثالثة، فتناولت الفوائد النوم للصحة النفسية والجسدية حسب أحدث الدراسات العلمية، فهناك العديد ممن يعانون من اضطرابات النوم بسبب نمط الحياة المعاصرة وكثرة الالتزامات. فتناقشنا معا عن عادات ما قبل النوم عندنا، وعن كيفية تأثير مدة ونمط نومنا على حياتنا العملية والشخصية.

كما تناولت المحاضرة الرابعة وضع الاقتصاد العالمي والأزمات التي يمر بها العالم، ولم نكتفي بالحديث عن الاقتصاد العالمي بوجه عام، بل تحدثنا عن وضعنا الاقتصادي الشخصي وأكثر الأشياء التي تستهلك أموالنا. فناقشنا أساليب وحلول للإدخار، ولتحسين الوضع الاقتصادي للفرد والمجتمع.

والمحاضرة الأخيرة كانت عن التاريخ، فتناولت تطور الحضارة البشرية وبداياتها، وتحدثنا عن أهم الاختراعات البشرية التي غيرت شكل الحياة. فتحدث كل منا عن الاختراع الذي يظن أنه الأهم، وتبادلنا وجهات النظر حول التأثيرات الإيجابية والسلبية لكل اختراع.

بعض صفحات ملفات الكلمات التي درسناها. (الصور من المعلمة كيم يون هي وتم أخذ الإذن باستخدامها)

بعض صفحات ملفات الكلمات التي درسناها. (الصور من المعلمة كيم يون هي وتم أخذ الإذن باستخدامها)


في كل محاضرة، قرأنا قطع متنوعة تتناول الموضوع بصيغة أدبية وصحفية. كما استخرجنا الكلمات والقواعد الجديدة من كل قطعة وطبقنا فهمنا لها عمليا من خلال التمرينات التي أرسلتها لنا المعلمة، القطع التي كتبناها، والنقاشات التي أجريناها.

حرصت المعلمة على مشاركة جميع الطلاب وتفاعلهم مع موضوع المحاضرة، فتنوعت التدريبات التي أرسلتها لنا بين أسئلة اختيارات متعددة، تكملة، صواب وخطأ، إعادة صياغة، وغيرهم.

استعملنا عدة تطبيقات ومواقع بخلاف زوم لحل التمرينات لتسهيل عملية تصحيح الإجابات وللاحتفاظ بها، وتركت لنا المعلمة دائما تعليقات مفيدة لنطور من مهاراتنا اللغوية.

لقطة شاشة خلال إحدى محاضرات الدورة. (الصور من المعلمة كيم يون هي وتم أخذ الإذن باستخدامها)

لقطتا شاشة خلال إحدى محاضرات الدورة. (الصور من المعلمة كيم يون هي وتم أخذ الإذن باستخدامها)


وبما أن مهارة القراءة لا يمكن تقييمها إلا بتقييم فهمك للموضوع الذي قرأته، فكان هناك شرط أساسي لاجتياز الدورة وهو القيام بتدريبين حول المواضيع التي درسناها، وقد سلمناهم للمعلمة عبر موقع سيجونغ للتصحيح.

التدريب الأول كان عبارة عن كتابة بعض الرسائل التي نرسلها يوميا لمعارفنا أو أصدقائنا في المحادثات، وتحديد السياقات التي تستعمل بها تلك الكلمات والمشاعر التي تحملها. والتدريب الثاني كان عبارة عن تلخيص مقال قرأناه عن الاقتصاد، فكان علينا تحديد أهم النقاط التي تناولها المقال والهدف منه.

تدريب كتابة الرسائل الذي قدمته. (الصور من إيمان الأشقر)

تدريب كتابة الرسائل الذي قدمته. (الصور من إيمان الأشقر)


وبعد انتهاء محاضرات الدورة، وانتهاء فترة تقييم التدريبات، تسلمنا إثباتا يفيد بإتمامنا للدورة بنجاح. ونظرا لقصر مدتها، ولأنها دورة تجريبية جديدة لم تسلم شهادات فعلية، لكن رغم قصر تلك الدورة إلا أنها كانت مفيدة وممتعة، وأثقلت مهاراتي اللغوية.

في نهاية المقال، أود الإشادة بالجهود التي تبذلها مؤسسة سيجونغ لتوفير دورات متنوعة على مدار العام في مواعيد مناسبة ومتاحة للجميع. كما أشجع أي محب للغة الكورية في الالتحاق بدورات المعهد، فالفرصة ما زالت متاحة هذا العام، فرغم أن الفصل الدراسي الحالي بدأ بالفعل، لا يزال هناك فصل دراسي جديد سيبدأ في شهر سبتمبر.



dusrud21@korea.kr

هذه المقالة كتبت بواسطة المراسلين الفخريين. مراسلونا الفخريون هم مجموعة من المراسلين حول العالم يشاركون شغفهم وحبهم لكوريا وثقافتها.